H πειθαρχία μέσα στο εκπαιδευτικό περιβάλλον αποτελεί το πιο σημαντικό και πολυσύνθετο πρόβλημα που απασχολεί τους νέους εκπαιδευτικούς σε όλο το δυτικό κόσμο και όχι μόνο. Δεν υπάρχει εκπαιδευτικός που να μην αντιμετώπισε έστω και μία φορά στην επαγγελματική του πορεία φαινόμενα απειθαρχίας εκ μέρους των μαθητών. Οι ψυχολόγοι καταγράφουν σε έρευνες και από την κλινική τους εμπειρία ότι τα τελευταία χρόνια υπάρχει μια καταγεγραμμένη άνοδος των προβλημάτων συμπεριφοράς στους μαθητές. Από τα παραπάνω αντιλαμβανόμαστε ότι η διαχείριση της σχολικής συμπεριφοράς είναι το Α και το Ω στην επιτυχία μιας διδασκαλίας. Αν δεν δημιουργηθούν οι κατάλληλες συνθήκες μάθησης, τότε ο εκπαιδευτικός εύκολα μπορεί να αποτύχει σε αυτό το κομμάτι. Δύσκολα μπορεί να επιτύχει, όμως είναι δυνατό, όταν υπάρχει η αγάπη και το μεράκι για τη διδασκαλία.
Πειθαρχία είναι η υπακοή σε κανόνες που ρυθμίζουν τη συμπεριφορά και τη δράση των ατόμων ενός συνόλου και εξασφαλίζουν την τάξη. Μέσα στο σχολείο, επομένως, συνδέεται με την κοινωνικά παραδεκτή συμπεριφορά προς την οποία πρέπει να συμμορφώνονται τα παιδιά, ώστε να επιτυγχάνονται οι βασικοί στόχοι του σχολείου, που είναι η ανάπτυξη της κοινωνικότητας και η καλλιέργεια της παιδείας και της αγωγής. Αξίζει να τονίσουμε ότι η πειθαρχία δεν περιορίζεται στα πλαίσια μιας σχολικής τάξης ούτε αποτελεί μονοσήμαντο φαινόμενο.
Η εκπαιδευτική κοινότητα και όσοι εμπλέκονται σε αυτήν (εκπαιδευτικοί, μαθητές, διευθυντές κ.α) καθημερινά αντιμετωπίζουν διάφορες προκλήσεις στο εργασιακό κομμάτι. Οι εκπαιδευτικοί έχουν ένα πρόσθετο καθήκον, αυτό της διασφάλισης ενός εποικοδομητικού μαθησιακού περιβάλλοντος, ώστε να προκύπτει ένα παραγωγικό αποτέλεσμα τόσο από την πλευρά τους όσο και από την πλευρά των μαθητών.
Τι συμβαίνει όμως, όταν αυτοί που βρίσκονται υπό την καθοδήγηση ενός εκπαιδευτικού, γίνονται επιθετικοί ή παρακωλύουν με οποιονδήποτε τρόπο την εκπαιδευτική διαδικασία; Είναι δύσκολο να προβλέψουμε με σιγουριά πώς θα αντιδρούσαμε σε μία κρίσιμη περίσταση, σε μία απείθαρχη συμπεριφορά που βρίσκεται έξω από τα όρια του κοινωνικά επιτρεπτού. Είναι ακόμα πιο δύσκολη η αποκαταστάση της ισορροπίας στην εκπαιδευτική διαδικασία και η επίτευξη ομαλότητας στις διαπροσωπικές σχέσεις των ενδιαφερόμενων.
Τι είναι απειθαρχία;
Απειθαρχία είναι η έλλειψη πειθαρχίας, υπακοής σε ανώτερους ή κανόνες που προέρχονται από το περιβάλλον του. Όσον αφορά την απειθαρχία στο σχολείο είναι η ανυπακοή στους εκπαιδευτικούς και η μη συμμόρφωση στους κανόνες του σχολείου.
Προσοχή στη διαφοροποίηση απείθαρχης και παραβατικής συμπεριφοράς:
Η παραβατική συμπεριφορά σχετίζεται με την παράνομη συμπεριφορά των ανηλίκων η οποία χαρακτηρίζεται από παραβιάσεις νομικών και κοινωνικών κανόνων (λεξικό Μπαμπινιώτη).
Σε αρκετές περιπτώσεις η απειθαρχία, αν δε ληφθούν τα απαραίτητα μέτρα, μπορεί να εξελιχθεί σε σοβαρά περιστατικά, οπότε μιλάμε για παραβατική συμπεριφορά των μαθητών.
Αποκλίνουσα συμπεριφορά (deviant behavior): Ο όρος «αποκλίνουσα συμπεριφορά» προκύπτει από τον όρο «απόκλιση», ο οποίος χαρακτηρίζει τις ποιοτικές και ποσοτικές διαφορές μεταξύ της συμπεριφοράς ενός ατόμου και ενός κανόνα, ενός συστήματος αναφοράς, μιας κανονικής πορείας. Ως αποκλίνουσα συμπεριφορά θεωρείται η διαταραγμένη συμπεριφορά, η εγκληματική ή και η αρρωστημένη συμπεριφορά.
Σενάρια και παιχνίδια circle time
1. Προτερήματα και ελαττώματα Προθέρμανση Ένα παιχνίδι που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην προθέρμανση είναι η δημιουργία μικρών ομάδων ανάλογα με την κατηγορία στην οποία εντάσσεται ο κάθε μαθητής. Ο καθηγητής αναφέρει διάφορες κατηγορίες, όπως: οποιοσδήποτε ενδιαφέρεται για τα Μαθηματικά, όσοι έχουν γεννηθεί καλοκαίρι, οποιοσδήποτε φορά παπούτσι 37νο., κ.ά Όποιοι ανήκουν σε αυτές τις κατηγορίες μπαίνουν […]
Μουσικοθεραπεία εξ αποστάσεως
Η µουσικοθεραπεία υπάγεται στις Θεραπείες µέσω Τέχνης. Είναι η επιστηµονικά τεκµηριωµένη θεραπευτική παρέµβαση που αξιοποιεί το δηµιουργικό δυναµικό του ανθρώπου και την έµφυτη ικανότητα του για µουσική έκφραση και επικοινωνία. Στόχος της µουσικοθεραπείας είναι η βελτίωση της συναισθηµατικής, σωµατικής, κοινωνικής και πνευµατικής κατάστασης του ατόµου και η αναβάθµιση της ποιότητας ζωής του. Πραγµατοποιείται µόνο από […]
Γιατί επιλέγουμε την οικοσυστημική προσέγγιση για την αντιμετώπιση της απείθαρχης συμπεριφοράς;
Από τη φύση του ο άνθρωπος είναι ένα κοινωνικό ον και εξαρτάται από τον κοινωνικό του περίγυρο, προκειμένου να έχει υγιείς διαπροσωπικές σχέσεις, όπως εξαρτάται και από το φυσικό του περιβάλλον για τη φυσική του επιβίωση. Παρόμοια, η σχολική τάξη δεν αποτελεί μια απλή συνάθροιση ατόμων, αλλά ένα κοινωνικό σύστημα με ιδιαίτερη διάρθρωση, μια ομάδα […]
Σύμβουλοι Επαγγελματικού Προσανατολισμού – Μητρώο ΣΔΕ
Μοριοδοτούμενα σεμινάρια
Μοριοδοτούμενα σεμινάρια για εκπαιδευτικούς με εγγραφές όλο το έτος
Σχολική Ψυχολογία
Μεταπτυχιακό σχολικής ψυχολογίας
Εκπαιδευτική Ψυχολογία: Ανθρώπινη Ανάπτυξη και Μάθηση (MSc)
Το Μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως στην Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας εστιάζεται στη μελέτη των γνωστικών, συναισθηματικών και κοινωνικο-πολιτισμικών διαδικασιών που συνιστούν το υπόβαθρο της εκπαίδευσης και της δια βίου ανθρώπινης ανάπτυξης. Απευθύνεται στους εν ενεργεία ή εν δυνάμει εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που επιθυμούν να αποκτήσουν εξειδικευμένη γνώση του φυσιολογικού κατά του αποκλίνοντος προτύπου ανάπτυξης και μάθησης.
Το Μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως στην Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας απευθύνεται:
- Απόφοιτους Παιδαγωγικής / Εκπαίδευσης ή παρόμοιων κλάδων που εργάζονται ή αναζητούν εργασία στο δημόσιο ή ιδιωτικό τομέα, σε όλο το φάσμα τη τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης.
- Απόφοιτους Ψυχολογίας που επιθυμούν να συνεχίσουν μια ερευνητική ή ακαδημαϊκή καριέρα στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία.
- Διευθυντές και εργαζόμενους σε δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία ή ιδρύματα κατάρτισης, που ενδιαφέρονται για περαιτέρω ενίσχυση και εξειδίκευση των γνώσεών τους στον τομέα της Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας.
Εξ αποστάσεως μοριοδοτούμενο σεμινάριο στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία
Το μοριοδοτούμενο σεμινάριο στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία διεξάγεται εξ αποστάσεως (online), στα ελληνικά και αντιστοιχεί σε 400 ώρες συμβατικής διδασκαλίας και προσωπικής ενασχόλησης.
Αίτηση μπορούν να κάνουν όλοι οι ενδιαφερόμενοι εφόσον έχουν τουλάχιστον απολυτήριο λυκείου.
Μετά το πέρας του προγράμματος θα δοθεί πιστοποιητικό επιμόρφωσης από το CE.A.R.S – Αρ. Πιστοποίησης ΕΟΠΠΕΠ 2101721
Η επιμόρφωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων. Στοχεύει να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο στα χέρια τους, για την κατανόηση των αρχών πάνω στις οποίες βασίζεται το σύγχρονο και μεταβαλλόμενο περιβάλλον της εκπαίδευσης. Είναι δυνατόν να συμβάλλει στην αυτοανάπτυξή τους ενώ παράλληλα αποτελεί και ένα πρόσθετο επαγγελματικό εφόδιο.
Ενότητες:
- Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία
- Θεωρίες και Βασικές Αρχές Ανάπτυξης
- Μοντέλα Μνήμης
- Νοημοσύνη
- Αντίληψη
- Προσωπικότητα
- Θεωρίες της Συμπεριφοράς
- Έννοια και Διαδικασία της Μάθησης
- Διαχείριση τάξης – Αποτελεσματικό Μαθησιακό Περιβάλλον
Περισσότερες πληροφορίες δείτε εδώ
Bachelor εξ αποστάσεως
Προπτυχιακές σπουδές εξ αποστάσεως από το Marconi University Bachelor εξ αποστάσεως Διάρκεια Γλώσσα Δίδακτρα Επιστήμες Ψυχολογίας και Τεχνικές 3 χρόνια Αγγλικά 6000€ Η/Υ | Bachelor of Computer Engineering 3 χρόνια Αγγλικά 6000€ Οικονομικές Επιστήμες 3 χρόνια Ιταλικά 6000€ Πολιτικές επιστήμες & Διεθνείς σχέσεις 3 χρόνια Ιταλικά 6000€ Εξ αποστάσεως πτυχίο στην Ψυχολογία| Bachelor of Psychological […]
Εξ αποστάσεως ψυχολογία
Εξ αποστάσεως πτυχίο στην Ψυχολογία| Bachelor of Psychological Science and Techniques
Επιστήμες Ψυχολογίας και Τεχνικές
Διάρκεια: 3 έτη
Γλώσσα: Αγγλικά
Δίδακτρα: 2000€ / έτος
To πρόγραμμα έχει ήδη αναγνωριστεί στην Ελλάδα
Στόχος είναι ο απόφοιτος να γίνει ένας ικανός ψυχολόγος, να αναπτύξει και να εφαρμόσει στην πράξη τις αρχές, τα μοντέλα και τις μεθόδους που αποκτήθηκαν σε διάφορους τομείς της ψυχολογίας, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη και την ευημερία ατόμων, ομάδων, εταιρειών και οργανισμών. Περισσότερες πληροφορίες εδώ
Εξ αποστάσεως μεταπτυχιακά στην Ψυχολογία
Ψυχολογία
Διάρκεια: 2 έτη
Γλώσσα: Αγγλικά
Δίδακτρα: 2000€ / έτος
To πρόγραμμα έχει ήδη αναγνωριστεί στην Ελλάδα
Το πρόγραμμα προετοιμάζει τους φοιτητές να ειδικευθούν στις ψυχολογικές και ψυχοθεραπευτικές επιστήμες, να εξοικειωθούν σε μεθόδους συμβουλευτικής σε άτομα, ζευγάρια, γονείς, οργανώσεις, κοινωνία, στην υποστηρικτική παρέμβαση και στην ενθάρρυνση και εξάσκηση με ομάδες και κοινότητες. Περισσότερες πληροφορίες εδώ
Εκπαιδευτική Ψυχολογία: Ανθρώπινη Ανάπτυξη και Μάθηση (MSc)
Διάρκεια: 1,5 έτη
Γλώσσα: Ελληνικά
Δίδακτρα: 5000€ / έτος
Το Μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως στην Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας απευθύνεται σε:
- Απόφοιτους Παιδαγωγικής / Εκπαίδευσης ή παρόμοιων κλάδων που εργάζονται ή αναζητούν εργασία στο δημόσιο ή ιδιωτικό τομέα, σε όλο το φάσμα τη τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης.
- Απόφοιτους Ψυχολογίας που επιθυμούν να συνεχίσουν μια ερευνητική ή ακαδημαϊκή καριέρα στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία.
- Διευθυντές και εργαζόμενους σε δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία ή ιδρύματα κατάρτισης, που ενδιαφέρονται για περαιτέρω ενίσχυση και εξειδίκευση των γνώσεών τους στον τομέα της Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας. Περισσότερες πληροφορίες εδώ
Εξ αποστάσεως σεμινάρια/επιμορφώσεις στην Ψυχολογία
| Σεμινάρια / Επιμόρφωση | Διάρκεια | Γλώσσα | Κόστος | Εκπαιδευτικό Ίδρυμα |
|---|---|---|---|---|
| Αξιολόγηση & διαγνωστικά τεστ για άτομα με διαταραχή φάσματος αυτισμού (ADOS, ADI–R) | 21 ώρες | Ελληνικά | 430€ | ΚΕΔΙΒΙΜ Πανεπιστημίου Μακεδονίας |
| Αυτισμός: Τα εναλλακτικά συστήματα επικοινωνίας και η εφαρμογή τους στην κοινωνική και εκπαιδευτική συμπερίληψη των ατόμων με διαταραχή στο Φάσμα του Αυτισμού | 60 ώρες | Ελληνικά | 490€ | ΚΕΔΙΒΙΜ Πανεπιστημίου Μακεδονίας |
| Εισαγωγή στη Συμβουλευτική | 300 ώρες | Eλληνικά | 180€ | CE.A.R.S |
| Εκπαίδευση Ατόμων με Αυτισμό, χρήση Υποστηρικτικής Τεχνολογίας και Συμβουλευτική Στήριξη | 420 ώρες / 7 μήνες | Ελληνικά | 295€ | ΚΕΔΙΒΙΜ Πανεπιστημίου Μακεδονίας |
| Εκπαιδευτική Ψυχολογία | 400 ώρες | Ελληνικά | 145€ | CE.A.R.S |
| Εφαρμογές Σχολικής Ψυχολογίας | 420 ώρες / 9 μήνες | Ελληνικά | 200€ | ΚΕΔΙΒΙΜ Πανεπιστημίου Μακεδονίας |
| Συμβουλευτική Ψυχολογία | 300 ώρες | Eλληνικά | 200€ | CE.A.R.S |
Εντοπισμός των αιτιών της προβληματικής συμπεριφοράς στο σχολείο
Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να καταλάβουμε πώς, οι μαθητές που είναι δυσαρεστημένοι από το σχολείο και τα μαθήματα, νιώθουν για το μαθησιακό περιβάλλον και τους καθηγητές τους και τι σκέπτονται για τον εαυτό τους ως μαθητές. Ωραία τα παραπάνω, με ποιο τρόπο όμως θα βρούμε, για ποιο λόγο αντιδρά έτσι ο μαθητής; 1. Μία παιδαγωγική τεχνική εύρεσης […]
Μεταπτυχιακά για ψυχολόγους
Εξ αποστάσεως Μεταπτυχιακό στην Δικαστική Έρευνα Το Μεταπτυχιακό στην Δικαστική Έρευνα παρέχει στους φοιτητές τις βασικές γνώσεις στα δικαστικό-νομικά και ψυχολογικό-εγκληματολογικά πεδία με εστίαση στις επιτελικές και ερευνητικές τεχνικές. Αυτή η ειδικότητα αποδεικνύεται ιδιαιτέρως σημαντική κυρίως λόγω των μεταβαλλόμενων πλαισίων στη διεθνή έρευνα και διαδικασία. Στο τέλος του προγράμματος οι φοιτητές θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις […]
Εξ αποστάσεως ψυχολογία
Εξ αποστάσεως πτυχίο στην Ψυχολογία| Bachelor of Psychological Science and Techniques Επιστήμες Ψυχολογίας και Τεχνικές Διάρκεια: 3 έτη Γλώσσα: Αγγλικά Δίδακτρα: 2000€ / έτος To πρόγραμμα έχει ήδη αναγνωριστεί στην Ελλάδα Στόχος είναι ο απόφοιτος να γίνει ένας ικανός ψυχολόγος, να αναπτύξει και να εφαρμόσει στην πράξη τις αρχές, τα μοντέλα και τις μεθόδους που […]
Εξ αποστάσεως προπτυχιακά προγράμματα
To Marconi University προσφέρει τα παρακάτω εξ αποστάσεως προπτυχιακά προγράμματα: Εξ αποστάσεως πτυχίο στην Ψυχολογία| Bachelor of Psychological Science and Techniques Πτυχίο εξ αποστάσεως στην πληροφορική |Bachelor of Computer Engineering Εξ αποστάσεως πτυχίο στις Οικονομικές Επιστήμες |Bachelor of Economics Εξ αποστάσεως πτυχίο στις Πολιτικές επιστήμες & Διεθνείς σχέσεις |Bachelor of Political Science and International Relations Όλα […]
Bachelor εξ αποστάσεως
Προπτυχιακές σπουδές εξ αποστάσεως από το Marconi University Bachelor εξ αποστάσεως Διάρκεια Γλώσσα Δίδακτρα Επιστήμες Ψυχολογίας και Τεχνικές 3 χρόνια Αγγλικά 6000€ Η/Υ | Bachelor of Computer Engineering 3 χρόνια Αγγλικά 6000€ Οικονομικές Επιστήμες 3 χρόνια Ιταλικά 6000€ Πολιτικές επιστήμες & Διεθνείς σχέσεις 3 χρόνια Ιταλικά 6000€ Εξ αποστάσεως πτυχίο στην Ψυχολογία| Bachelor of Psychological […]
Μεταπτυχιακά για εκπαιδευτικούς
Τίτλος Μεταπτυχιακού Διάρκεια Γλώσσα Δίδακτρα Εκπαιδευτική Ηγεσία, Διοίκηση & Αναδυόμενες Τεχνολογίες 1 ημερολογιακό έτος Ελληνικά ή Αγγλικά 3200€ Παιδαγωγικά (Laurea Magistrale in Pedagogia) 2 χρόνια Ιταλικά 4000€ Φιλολογία και Σύγχρονη Λογοτεχνία 2 χρόνια Ιταλικά 4000€ Δημόσια Διοίκηση στην Εκπαιδευτική Διοίκηση (DMPA) 1,5 έτος Ελληνικά 5000€ Εκπαιδευτική Ψυχολογία: Ανθρώπινη Ανάπτυξη και Μάθηση (MSc) 1,5 έτος Ελληνικά […]
Ατομική άσκηση αυτεπίγνωσης και ενσυναίσθησης
Διδακτορικό ή master
Η ζήτηση τόσο για μεταπτυχιακά όσο και για διδακτορικά είναι μεγάλη, αλλά πώς ξέρετε ποιο είναι καταλληλότερο για εσάς και ποιο θα σας ωφελήσει περισσότερο; Διδακτορικό ή master: Τυπικές απαιτήσεις Είτε ακολουθείτε μεταπτυχιακό είτε διδακτορικό πρόγραμμα, είναι μια σημαντική δέσμευση χρόνου, ενέργειας και οικονομικών. Πριν επιλέξετε, θα πρέπει να κατανοήσετε τις απαιτήσεις όχι μόνο εισδοχής, αλλά […]
ΔΟΑΤΑΠ Εξ αποστάσεως Μεταπτυχιακά
Εξ αποστάσεως μεταπτυχιακά με φορέα αναγνώρισης τον ΔΟΑΤΑΠ Δημόσια Διοίκηση στη Γενική Διοίκηση (DMPA) Δημόσια Διοίκηση στη Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας (DMPA) Δημόσια Διοίκηση στην Εκπαιδευτική Διοίκηση (DMPA) Διεθνείς Σχέσεις, τη Στρατηγική και την Ασφάλεια (MSc) Διεθνές και Ευρωπαϊκό Δίκαιο των Επιχειρήσεων (LLM) Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA) Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (MBA) Εκπαιδευτική Ψυχολογία: Ανθρώπινη Ανάπτυξη και Μάθηση […]
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Εννοιολογική αποσαφήνιση όρων Ξεκινώντας μια προσπάθεια ανάλυσης των πολιτικών που υλοποιούνται για την επίτευξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα ήταν χρήσιμο να γίνει μια αποσαφήνιση των όρων που σχετίζονται με το θέμα, για την αποφυγή της σύγχυσης που παρατηρείται στη χρήση τους. Πραγματικά παρατηρείται μια σημασιολογική σύγχυση στην ορολογία (OCLC, 2003, σ. […]
