Ελάχιστος απαιτούμενος αριθμός ECTS


Το Ευρωπαϊκό Σύστημα Μεταφοράς διδακτικών Μονάδων (European Credit Transfer System) το οποίο τέθηκε σε ισχύ από την Διαδικασία της Μπολόνια και είναι σημαντικό συστατικό της, είναι ένα σύστημα μονάδων που αποφασίστηκε από τις κυβερνήσεις και χρησιμοποιείται από τα Πανεπιστήμια ώστε να διευκολύνει τις μετακινήσεις φοιτητών μεταξύ των χωρών. Είναι μία μέθοδος μέτρησης και αποτίμησης των ωρών, του φόρτου εργασίας και γενικότερα της συνολικής ενασχόλησης που προκύπτει από την παρακολούθηση διαλέξεων και τη φοίτηση.

Έχει συμφωνηθεί μεταξύ των χωρών της ΕΕ και άλλων ευρωπαϊκών χωρών και μεταξύ άλλων χρησιμοποιείται και για τους μαθητές Erasmus ώστε να μετρηθούν τα μαθήματα που παρακολούθησαν στο εξωτερικό.

Το μεγάλο πλεονέκτημα του ECTS είναι ότι καθιστά συγκρίσιμη την εκπαίδευση σε όλη την Ευρώπη και διευκολύνει απόλυτα τις μετακινήσεις φοιτητών και τη μεταφορά διδακτικών μονάδων ανάμεσα σε προγράμματα διαφορετικών Πανεπιστημίων από άλλες χώρες. Επίσης βοηθάει τους φοιτητές να κατοχυρώνουν τα ακαδημαϊκά τους προσόντα και τις περιόδους σπουδών τους στο εξωτερικό

Μία άλλη χρησιμότητα είναι η μεταφορά των εκπαιδευτικών μονάδων για φοιτητές οι οποίοι θέλουν να αναγνωρίσουν μαθήματα και να μεταπηδήσουν μεταξύ προγραμμάτων και ιδρυμάτων τόσο σε προπτυχιακό αλλά και σε μεταπτυχιακό και διδακτορικό επίπεδο

Το Ευρωπαϊκό σύστημα μεταφοράς πιστωτικών μονάδων αποτελεί πολύ χρήσιμο εργαλείο και για τα ίδια τα Πανεπιστήμια καθώς ενισχύει τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση των προγραμμάτων τους και αμβλύνονται με αυτόν τον τρόπο οι διαφορές των εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη τα οποία είναι υποχρεωμένα να υιοθετούν τα Πανεπιστήμια.

Μερικές χρήσιμες παρατηρήσεις
• Αυτή τη στιγμή το σύστημα έχει υιοθετηθεί από 48 χώρες
• Για επιτυχώς ολοκληρωμένες σπουδές απονέμονται υποχρεωτικά πιστωτικές μονάδες
• Αυτό που διαφέρει συνήθως μεταξύ χωρών είναι η αντιστοίχιση των ECTS σε ώρες ενασχόλησης και παρακολούθησης. Για παράδειγμα 1 ECTS στην Ιταλία και στην Αυστρία αντιστοιχεί σε 25 ώρες ενώ στην Γαλλία σε 29 και στο ΗΒ σε 20. Γενικά στις περισσότερες χώρες το εύρος είναι μεταξύ 25-30 ωρών
• Ένα ακαδημαϊκό έτος αντιστοιχεί σε 60 ECTS το οποίο με τη σειρά του ισοδυναμεί σε 1500-1800 ώρες ενασχόλησης με το πρόγραμμα
• Τα ECTS αναφέρονται αποκλειστικά στον φόρτο εργασίας και σε καμία περίπτωση στον βαθμό που επιτυγχάνει ο φοιτητής
• Στον ΑΣΕΠ το ελάχιστο όριο που έχει τεθεί για την μοριοδότηση στις προκηρύξεις είναι τα 60 ECTS

Μοριοδοτούμενα σεμινάρια


Μοριοδοτούμενα σεμινάρια για εκπαιδευτικούς με εγγραφές όλο το έτος

Aξιοποίηση της διαθεματικότητας και διεπιστημονικότητας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Έργου

Διαχείριση κρίσεων στην εκπαίδευση/Διαχείριση σχολικής συμπεριφοράς

Διδακτική & Μεθοδολογία της Αγγλικής γλώσσας

Διδακτική Αγγλικών για μαθητές με δυσλεξία

Διδακτική στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση

Διδακτική της γλώσσας για παιδιά της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες

Διδακτική των Οικονομικών

Διδακτική Φιλολογικών Μαθημάτων

Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης ή Ξένης Γλώσσας

Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων

Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων: Η σύγχρονη τάση της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας

Ειδική Αγωγή και Νέες Τεχνολογίες

Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων

Εισαγωγή στην Επαγγελματική Εκπαίδευση & Κατάρτιση

Εκπαίδευση & διαχείριση ομάδας στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας

Εκπαίδευση Eκπαιδευτών Eνηλίκων στα Kέντρα Kράτησης

Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Προετοιμασία για εξετάσεις πιστοποίησης

Εκπαίδευση Συνοδών Παράλληλης Στήριξης

Εκπαιδευτική Ψυχολογία

Spoiler title

Επιμόρφωση στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Ηγεσία και Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών Μονάδων

Κατάρτιση στην Εκπαίδευση Προσφύγων

Μεθοδολογία & Μικροδιδασκαλία στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων

Ο θεσμός της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στην Ε.Ε

Οργάνωση και Λειτουργία Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Σύγχρονη & ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Συμβουλευτική για γονείς & εκπαιδευτικούς

Εκπτωτική πολιτική
Έκπτωση 10% δικαιούνται:

  • όλοι οι εκπαιδευόμενοι που έχουν παρακολουθήσει στο παρελθόν, ένα ή περισσότερα προγράμματα στον φορέα μας
  • όλοι οι ενδιαφερόμενοι που θα επιλέξουν πάνω από ένα πρόγραμμα
  • ομαδικές εγγραφές
  • άνεργοι
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Επιμόρφωση Ενηλίκων


Το CE.A.R.S προσφέρει μοριοδοτούμενα σεμινάρια εκπαίδευσης ενηλίκων εξ αποστάσεως με εγγραφές όλο το έτος.

Δείτε όλα τα σεμινάρια παρατάτω:

Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων
Εκπαίδευση Eκπαιδευτών Eνηλίκων στα Kέντρα Kράτησης
Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Προετοιμασία για εξετάσεις πιστοποίησης
Μεθοδολογία & Μικροδιδασκαλία στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων

 

Σεμινάρια για καθηγητές ξένων γλωσσών


Δείτε όλες τις επιμορφώσεις καθηγητών αγγλικής γλώσσας εδώ:

Διδακτική & Μεθοδολογία της Αγγλικής γλώσσας
Διδακτική Αγγλικών για μαθητές με δυσλεξία

 

Last Call Discount


To CE.A.R.S σε συνεργασία με το Università degli Studi Guglielmo Marconi προσφέρει έκπτωση 10% σε όλα τα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα για εγγραφές έως τις 8 Οκτωβρίου.

 

 

World University Rankings 2020-2021


Το Center for World University Rankings (CWURΑ) ανακοίνωσε τις κατατάξεις για τα 2000 καλύτερα πανεπιστήμια στον κόσμο για το ακαδημαϊκό έτος 2020-21

Για άλλη μια χρονιά το Πανεπιστήμιο Guglielmo Marconi συνεχίζει την ανοδική του πορεία ανεβαίνοντας 172 θέσεις και έτσι πιστοποιείται ότι είναι ένα από τα καλύτερα ανοιχτά Πανεπιστήμια στην Ευρώπη και το ΚΟΡΥΦΑΙΟ σε εξ αποστάσεως ελληνόφωνα προγράμματα.

Το CWUR είναι ένας κορυφαίος οργανισμός παροχής συμβουλευτικών υπηρεσιών σε κυβερνήσεις, δημόσιους οργανισμούς και πανεπιστήμια για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών και ερευνητικών τους αποτελεσμάτων. Δημοσιεύει αξιόλογες παγκόσμιες κατατάξεις πανεπιστημίων, γνωστές για την αντικειμενικότητα, την διαφάνεια και την συνέπεια τους, τις οποίες εμπιστεύονται φοιτητές, ακαδημαϊκοί, διοικήσεις πανεπιστημίων και κυβερνητικοί αξιωματούχοι από όλο τον κόσμο.

Η εν λόγω παγκόσμια κατάταξη Πανεπιστημίων της CWUR είναι ίσως η μοναδική που αποτιμά την ποιότητα της εκπαίδευσης των φοιτητών, το κύρος των μελών ΔΕΠ και την ποιότητα της έρευνάς τους, χωρίς να στηρίζεται σε έρευνες, ερωτηματολόγια, συνεντεύξεις και υποβολές στοιχείων από τα ίδια τα Πανεπιστήμια.

Ο πίνακας της CWUR περιλαμβάνει μια ολόκληρη λίστα βραβείων και τιμών η οποία συνεχώς εμπλουτίζεται.

Ενδεικτικά αναφέρονται τα εξής βραβεία που λαμβάνονται υπόψη από την CWUR: Abel Prize, Balzan Prize, Berggruen Prize, Breakthrough Prize, Charles Stark Draper Prize, Crafoord Prize, Dan David Prize, Fields Medal, Gruber Prize, Holberg International Memorial Prize, Japan Prize, Johan Skytte Prize, Kavli Prize,Kluge Prize, Kyoto Prize, Millennium Technology Prize, Praemium Imperiale, Pritzker Prize, Queen Elizabeth Prize for Engineering, Shaw Prize, Schock Prize, Stockholm Prize in Criminology, Templeton Prize, Turing Award, Vautrin Lud Prize, Vetlesen Prize, Wolf Prize, and World Food Prize.

Η CWUR χρησιμοποιεί τους κάτωθι επτά δείκτες για την κατάταξη των κορυφαίων 2.000 πανεπιστημίων του κόσμου:

1) Η ποιότητα της εκπαίδευσης, η οποία μετριέται από τον αριθμό των αποφοίτων οι οποίοι έχουν κερδίσει σημαντικά διεθνή βραβεία, έπαθλα, και μετάλλια σε σχέση με το μέγεθος του Πανεπιστημίου [25%].

2)Η απασχόληση των αποφοίτων (Alumni Employment), η οποία μετριέται από το συνολικό αριθμό των αποφοίτων που κατέχουν θέση CEO στις κορυφαίες εταιρίες παγκοσμίως σε σχέση με το μέγεθος του Πανεπιστημίου [25%].

3)Η Ποιότητα της Σχολής (Quality of Faculty), η οποία μετριέται από τον αριθμό των καθηγητών και ερευνητών οι οποίοι έχουν κερδίσει σημαντικά διεθνή βραβεία, έπαθλα, και μετάλλια [10%].

4)Το ερευνητικό προϊόν, το οποίο αποτυπώνει το συνολικό αριθμό των ερευνητικών άρθρων [10%].

5)Η Ποιότητα των Δημοσιεύσεων, η οποία μετριέται από τον αριθμό των ερευνητικών άρθρων που βρίσκονται σε περιοδικά κορυφαίας βαθμίδας [10%].

6)Η επιρροή, μετρούμενη από τον αριθμό των ερευνητικών εργασιών που εμφανίζονται σε υψηλής επίδρασης περιοδικά [10%].

7)Ετεροαναφορές, που υπολογίζονται από τον αριθμό των υψηλής επίδρασης ερευνητικών άρθρων [10%].

Τεχνικές παρακίνησης εργαζομένων


Η πιο βασική είναι η σύνδεση της απόδοσης του εργαζομένου με τις ανταμοιβές (οικονομικές ή μη). Με αυτόν τον τρόπο υπάρχει αναγνώριση και επιβράβευση του εργαζομένου για τα αποτελέσματά του και τη συνεισφορά του στην υλοποίηση των στόχων της οργάνωσης. Μια διάσταση είναι η σύνδεση των οικονομικών- χρηματικών αμοιβών του εργαζομένου με τις επιδόσεις του. Η σπουδαιότητα των οικονομικών αμοιβών ενισχύεται από το γεγονός ότι το χρήμα σε πολλές περιπτώσεις αποτελεί μέσο ικανοποίησης κοινωνικών, εγωιστικών αναγκών, καθώς και αναγκών ολοκλήρωσης του ατόμου έξω από το χώρο της εργασίας του, ενώ είναι ιδιαίτερα σημαντικό για εργαζομένους που δεν προσδοκούν την ικανοποίηση των ανώτερων αναγκών τους στο χώρο της εργασίας.

Τα συστήματα οικονομικών κινήτρων μπορεί να είναι ατομικά ή ομαδικά.

Τα ατομικά κίνητρα επιδόσεων είναι τα εξής:

  1. Κίνητρα Παραγωγικότητας– επίτευξης στόχων (πριμ, μπόνους: για κάθε επιπλέον μονάδα παραγωγής λαμβάνει ένα επιπλέον χρηματικό ποσό)
  2. Κίνητρα Ποιότητας (σκοπό έχει να αυξήσει τη διάθεση του εργαζομένου να καταβάλλει προσπάθειες για περισσότερο ποιοτική εργασία και προσοχή- μείωση ελαττωματικών προϊόντων)
  3. Κίνητρα Παρουσίας (χρηματικό ποσό που δίνεται στον εργαζόμενο όταν δεν πραγματοποιεί περισσότερες απουσίες από ένα καθορισμένο αριθμό ή όταν συμπληρώσει μια συγκεκριμένη χρονική διάρκεια παραμονής του στην επιχείρηση- κίνητρο παραμονής)
  4. Κίνητρα Βελτιώσεων (χρηματικά ποσά σε εργαζομένους που προτείνουν βελτιώσεις που αυξάνουν την παραγωγικότητα και την αποτελεσματικότητα της επιχείρησης- τους παρακινεί να σκέφτονται και να ερευνούν τρόπους βελτίωσης διαδικασιών)
  5. Κίνητρα Συμπεριφοράς (ανταμείβουν τους εργαζομένους που με τη συμπεριφορά τους ενισχύουν τη συνεργασία, το ηθικό, το κοινωνικό κλίμα και τις κοινωνικές σχέσεις στο χώρο της επιχείρησης)

Τα ομαδικά συστήματα οικονομικών αμοιβών είναι τα εξής:

  1.  Συμμετοχή των εργαζομένων στα κέρδη των επιχειρήσεων
  2.  Συμμετοχή στο κεφάλαιο της εταιρίας- διανομή μετοχών στους εργαζομένους
  3.  Ανάληψη επιχειρηματικών δραστηριοτήτων- αναθέτουν ολόκληρες επιχειρηματικές δραστηριότητες σε στελέχη τους με την έννοια του επιχειρηματία

Μια άλλη διάσταση, όμως, είναι η αναγνώριση και επιβράβευση με μη οικονομικά- χρηματικά μέσα, αλλά μέσω της συμπεριφοράς του προϊσταμένου και της ίδιας της επιχείρησης. Οι έπαινοι και άλλες συμβολικές πράξεις αποτελούν πρακτικές που ενεργοποιούν το άτομο να αποδώσει και το κάνουν να αισθάνεται αφοσιωμένο και δεσμευμένο.

Επίσης, η συμμετοχή στη λήψη αποφάσεων, σαν μια ακόμα τεχνική παρακίνησης, αυξάνει την υπευθυνότητα και τη διάθεση του ατόμου για μεγαλύτερη απόδοση. Η συμμετοχή αυτή γίνεται μέσω αυτόνομων ή ημιαυτόνομων ομάδων εργασίας, ή με τους κύκλους ποιότητας (ομάδα 4-10 ατόμων του ίδιου τμήματος της επιχείρησης, τα οποία συναντώνται εθελοντικά με σκοπό τον εντοπισμό προβλημάτων, την ανακάλυψη των αιτιών τους και την ανάπτυξη λύσεων και καινοτομιών που προτείνονται στη διοίκηση).

Τέλος, μια άλλη τεχνική παρακίνησης είναι η διοίκηση μέσω στόχων. Η βασική αρχή της διοίκησης μέσω στόχων είναι η συμμετοχή του κάθε ατόμου ή ομάδας στον καθορισμό των στόχων τους, έτσι ώστε να επιτυγχάνεται η συναίνεση, η παρακίνηση και η δέσμευσή τους για την αποτελεσματική υλοποίησή τους.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Ενδιαφέροντα Προγράμματα

Eary Bird


Στις ιδιάζουσες και πρωτόγνωρες συνθήκες που περνά η χώρα και ολόκληρος ο πλανήτης, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι η μόνη διέξοδος για τα δραστήρια άτομα ώστε να παραμείνουν πιστοί στις επιταγές της δια βίου εκπαίδευσης και να εμπλουτίσουν τα πεδία γνώσεών τους.

Έτσι λοιπόν το CEARS προσφέρει έκπτωση 20% σε όλες τις εξ αποστάσεως επιμορφώσεις του και με έναρξη την ίδια μέρα της εγγραφής καθώς και 15% έκπτωση σε όλα τα εξ αποστάσεως προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα για εγγραφές έως 15 Απριλίου.

Δείτε όλα τα προπτυχιακά προγράμματα εδώ

Δείτε όλα τα μεταπτυχιακά προγράμματα εδώ

Δείτε όλες τις επιμορφώσεις εδώ

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο info@cears.edu.gr

Σημαντικά Σημεία στο Σχέδιο Νόμου


Στο σχέδιο νόμου «Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε.), Ειδικοί Λογαριασμοί Κονδυλίων Έρευνας Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, Ερευνητικών και Τεχνολογικών Φορέων και άλλες διατάξεις» περιλαμβάνονται μεταξύ άλλων και διατάξεις με βάση τις οποίες:

  1. Τα πτυχία που χορηγούνται από ΑΕΙ της αλλοδαπής γίνονται δεκτά από το ΑΣΕΠ για τον διορισμό των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα δημόσια σχολεία εφόσον έχουν αναγνώριση επαγγελματικών προσόντων από το ΑΤΕΕΝ.
  2. Οι μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών και τα διδακτορικά διπλώματα που χορηγούνται από εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής γίνονται δεκτά εφόσον έχουν αναγνώριση επαγγελματικής ισοδυναμίας συναφούς αντικειμένου με εκπαιδευτικό κλάδο.

Επομένως, όλοι οι πτυχιούχοι του προγράμματος Εκπαιδευτική Ηγεσία, Διοίκηση & Αναδυόμενες Τεχνολογίες του Marconi University έχοντας αναγνώριση από το ΑΤΕΕΝ γίνονται δεκτοί από το ΑΣΕΠ για τον διορισμό τους στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στα δημόσια σχολεία.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο 2610 240831 ή μέσω email στο info@cears.edu.gr

 

Καθηγητές ΣΔΕ


Ο εκπαιδευτικός οργανισμός CE.A.R.S προφέρει πακέτο επιμορφώσεων για την πλήρη μοριοδότηση καθηγητών ΣΔΕ με έκπτωση 25% για εγγραφές έως 20 Δεκεμβρίου.

Εκπαίδευση & διαχείριση ομάδας στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας  (200 ώρες)

Οργάνωση και Λειτουργία Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) (200 ώρες)

Διδακτική και μεθοδολογία στα ΣΔΕ  (200 ώρες)

Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων  (200 ώρες)

Εξειδίκευση στην εκπαίδευση ενηλίκων (200 ώρες)

Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Προετοιμασία για εξετάσεις πιστοποίησης (300 ώρες)

Τελικά δίδακτρα για όλες τις επιμορφώσεις 790€ για εγγραφές έως 20 Δεκεμβρίου

Επικοινωνήστε μαζί μας

Ονοματεπώνυμο (υποχρεωτικό)

Email (υποχρεωτικό)

Τηλέφωνο (προαιρετικό)

Θέμα

Μήνυμα